Bela Negara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia

-

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

KELAS : IX (SEMBILAN) A - B - C - D - E - F

GURU PENGAMPU : PURNAMA PUTRI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : 27 FEBRUARI - 03 MARET 2023

Kompetensi Dasar : 3.6 Mengekspresikan konsep cinta tanah air / bela negara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia

Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat lebih memahami unsur-unsur sistem kebudayaan dan upaya penyelesaian keberagaman


MATERI PEMBELAJARAN


A. Makna Bela Negara

NKRI Merupakan pilar bangsa Indonesia yang merupakan harga mati, NKRI adalah tujuan dan sekaligus sarana mencapai tujuan nasional yang lebih luas. Oleh karena itu, NKRI harus dijaga keutuhannya dengan semangat bela negara karena ancaman dan gangguan NKRI tidak pernah habis tapi selalu hadir baik secara fisik maupun ideologi yang datang dari dalam negeri ataupun dari luar negeri.

Makna Bela negara merupakan hak dan kewajiban dari setiap warga negara. Bela Negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang berupa tindakan untuk membela NKRI sebagai bentuk kecintaan terhadap negara. Upaya Bela Negara terdapat dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Pasal 27 ayat (3), Pasal 30 ayat (1), dan Pasal 30 ayat (2).

Enam Nilai konsepsi Bela Negara :

a) Cinta tanah air

b) Sadar berbangsa dan bernegara

c) Setia kepada pancasila sebagai ideologi negara

d) Mempunyai kemampuan awal bela negara

e) Rela berkorban untuk bangsa dan negara

f) Mempunyai semangat untuk mewujudkan negara yang berdaulat, adil dan makmur.


B. Perjuangan Mempertahankan NKRI

a) Perjuangan Fisik Mempertahankan NKRI, perjuangan yang dilakukan dengan menggunakan senjata atau mengandalkan kekuatan militer.

- Perang Gerilya yang terjadi di Yogyakarta tahun 1948

- Perlawanan terhadap Agresi Militer Belanda II

- Pertempuran Margarana terjadi di Bali tahun 1946

- Bandung lautan api terjadi di Bandung tahun 1946

- Pertempuran medan area terjadi di Medan tahun 1945

b) Perjuangan Mempertahankan NKRI melalui Jalur Diplomasi, perjuangan yang tidak menggunakan senjata sistemnya yaitu perundingan.

- Konferensi Meja Bundar (dilaksanakan di Den Haag, Belanda)

- Perjanjian Renville (perjanjian antara Indonesia dan Belanda di Jakarta)

- Perjanjian Linggarjati (terjadi pada 11 -- 14 November 1946 di Desa Linggarjati Jawa Barat)

- Perundingan Roem -- Royen (perjanjian antara Indonesia dan Belanda di Jakarta)


VIDEO PPT


TUGAS

Permainan Edukasi; LUDO

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kelas 7 | Indonesia Sebagai Negara Kesatuan

-
Gambar
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS : VII (TUJUH) - A, B, C, dan D GURU PENGAMPU : PURNAMA PUTRI, S.Pd. WAKTU PEMBELAJARAN : 02 Mei 2024 Capaian Pembelajaran : Peserta didik  memahami wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia T ujuan Pembelajaran :  Peserta didik mampu mengidentifikasi wilayah  Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai satu kesatuan utuh dan wawasan nusantara dalam konteks NKRI Negara Kesatuan Republik Indonesia MATERI PEMBELAJARAN Indonesia merupakan negara yang memiliki banyak daerah, dengan luas daratan mencapai sekitar 1,9 juta km ² dan wilayah perairan sekitar 6,6 juta km ² . Ibarat rumah, Indonesia seperti rumah yang sangat besar dan memiliki banyak ruangan. Menurut kalian, apakah sebaiknya masing-masing ruangan itu diatur sendiri-sendiri secara terpisah, atau lebih baik diatur dengan aturan yang sama yang berlaku bagi semua? Karena begitu banyak daerah yang dipunyai oleh Indonesia, maka pada tahun 1945, para pemimpin bangsa Indonesia mendiskus
Baca selengkapnya

Kelas 8 | Semangat dan Komitmen Kebangsaan Pendiri Negara

-
Gambar
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS : VIII (DELAPAN) - A, B, C, dan D GURU PENGAMPU : PURNAMA PUTRI, S.Pd. WAKTU PEMBELAJARAN : 29 April 2024 KD : 3.6 Menginterpretasikan semangat dan komitmen kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam konteks kehidupan siswa Tujuan Pembelajaran : Peserta didik diharapkan dapat menganalisis semangat dan komitmen kebangsaan para pendiri Negara Kesatuan Republik Indonesia Ilustrasi kolase para pendiri negara MATERI PEMBELAJARAN 1. Ir Soekarno Dr.(HC) Ir. Soekarno (ER, EYD: Sukarno, nama lahir: Koesno Sosrodihardjo) (lahir di Surabaya, Jawa Timur, 6 Juni 1901 - meninggal di Jakarta, 21 Juni 1970 pada umur 69 tahun) adalah Presiden Indonesia pertama yang menjabat pada periode 1945-1966.  Soekarno terkenal pertama kali pada tahun 1915 saat menjadi anggota Jong Java Cabang Surabaya. 2. Mohammad Hatta Mohammad Hatta  lahir di Bukittinggi, Sumatera Barat, 12 Agustus 1902. Ia merupakan anak kedua dari pasangan Mu
Baca selengkapnya

Upaya Penyelesaian Masalah dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia

-
Gambar
KELAS IX GURU MAPEL : PURNAMA PUTRI, S.Pd. SMP AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG MAPEL : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN HARI/TANGGAL : SENIN - KAMIS, 14 – 1 7 Februari 2022   Topik : HARMONI KEBERAGAMAN MASYARAKAT INDONESIA (Upaya Penyelesaian Masalah dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia) Tujuan :  Siswa diharapkan dapat memahami materi Harmoni Keberagaman Masyarakat Indonesia ini secara kreatif melalui pembuatan mind map Kompetensi Dasar : 3.5 Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman, suku, agama, ras, dan antar golongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3.5.1 Mengidentifikasi makna harmoni dalam keberagaman sosial budaya, ekonomi, dan gender pada masyarakat Indonesia. 3.5.2 Mengidentifikasi permasalahan sosial budaya, ekonomi, dan gender pada masyarakat Indonesia. 3.5.3 Mengidentifikasi akibat dari permasalahan sosial budaya, ekonomi,  dan gender pada masyarakat Indonesia. 3.5.4 Mendeskripsikan upaya penyelesaian masala
Baca selengkapnya